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【儿童情商周刊】154、教育部长:宝宝不高兴,问题很严重……“亮”了!

时间:2019-03-13 23:52:37作者:管理员 点击:




两会以来,教育部部长陈宝生意外走红,之前他发声:“家长要有科学的教育理念,对孩子要有合理的预期。


要孩子做到的,家长首先做到,要孩子不做的,家长首先不做,家长做不到的,绝不强迫孩子做,孩子想做的,理性引导孩子做。”


这一次,他回应怎样给学生减负,并提出减负是教育改革的重要环节: “减负难减负难,减负再难也要减。


如果今日不减负,明日负担重如山。负担重如山,孩子不能健康成长。我们的学生会不高兴的。学生不高兴就是宝宝不高兴,宝宝不高兴,问题很严重。”


有一期天子学情商父母课堂中,也提到了现在孩子的负担重,一位妈妈分享到,孩子每天晚上写作业要写到晚上十点多,甚至十一二点。


其他家长附和说到,学校里布置的作业很多,除了常规的题目训练,还有一些实践作业,如果孩子能够集中精力去做,一般也需要一个多小时到两个小时。


有孩子的父母都清楚的知道,孩子作业的一两小时不能够真的按照2小时计算,因为孩子放学后往往会有各种各样的课外课需要学习,之后再抽时间完成学校作业,所以,一般放学后都是上课、吃饭、作业、洗澡……排得满满当当。



关键是,满档的行程、作业多作业难除了抢时间之外,还要跟孩子斗智斗勇:注意力不集中、总教总出错、拖拖拉拉、神游、闹脾气、不听教训……


于是,每天晚上宝宝不高兴,宝宝爸妈也不高兴,全家人都不高兴,问题很严重!





这不,就像前阵子的寒假作业系列,很多家庭为了辅导孩子写作业,状(辛)况(酸)百(不)出(已) ,有全家动员的,有爸爸辅导崩溃的,有妈妈脑充血进医院的……


有网友说,既然这么“累、惨”,能不能不辅导孩子写作业,或者孩子的作业能不能少点,少上点课外课?


家长网友们却有不同的看法:


““现在不累,孩子以后累,不抓紧时间给孩子把该学的都学了,基础打牢了,以后怎么办?”;“孩子不学习,能干嘛?不给他把时间安排满了,整天没事干,与其让他在家看电视,不如学点东西更好一些。”


“现在竞争多激烈,一旦你跟不上节奏,你的知识能力不够,分分钟被淘汰,以后我们不在了,孩子拿什么在这个社会上生存,所以,再累还是得多学点”……


的确,孩子的成长是有关键期的,在关键期内学习重要关键的知识、能力能够起到关键作用。


同时,孩子的学习成长的标准不是单一,但是有本质的一致是:让人更好地发展。


正如英国教育家赫伯特·斯宾塞说的“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。”


所以,孩子的成长教育,更关键的是让孩子拥有自己应对作业学习的能力,解决学校人际关系的能力,处理遇到难题的解决能力,应对和父母的冲突、情绪处理能力,让他们真正拥有社会生存能力。


这样,才能够真正帮孩子们“减负”,让宝宝们开心起来,好起来。


宝宝不高兴,问题很严重,要想宝宝好,情商教育要发力。


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